Базилівська, Т. "Я розмалюю життя" : тренінг з використання арт-терапії для батьків дітей з особливими освітніми потребами [Текстььь] / Т. Базилівська, О. Германюк> // Дошкільне виховання : науковий-методичний журнал для педагогів і батьків . - 2018. - № 10. - С. 26-28 Рубрики: Школа і сім'я Дошкільні заклади і сім"я Педагогіка спеціальна--Діти з інвалідністю фывфывфыв: інклюзивна освіта -- робота з родиною -- нетрадиційні техніки малювання Доп.точки доступа: Германюк, О. Свободных экз. нет |
Скрипник, Т. Інклюзивне освітнє середовище : підтримка дітей з аутизмом у закладах дошкільної освіти [Текстььь] / Т. Скрипник> // Дошкільне виховання : науковий-методичний журнал для педагогів і батьків . - 2019. - № 7. - С. 7-11 Рубрики: Освіта інклюзивна Педагогіка спеціальна--Діти з інвалідністю фывфывфыв: розвивальне середовище -- діти з особливими освітніми потребами Свободных экз. нет |
Костюк, О. Весела наука - відтворювать звуки : дидактичні вправи для дітей з особливими освітніми потребами [Текстььь] / О. Костюк> // Дошкільне виховання : науковий-методичний журнал для педагогів і батьків . - 2019. - № 8. - С. 26-27 Рубрики: Педагогіка спеціальна--Діти з інвалідністю фывфывфыв: музичне виховання -- розвиток мовлення Свободных экз. нет |
Рудницька, Є. Прихильність. Емоційне укриття для дитини з аутизмом [Текст] / Є. Рудницька> // Психолог : всеукраїнська газета для вчителів. - 2020. - № 1. - С. 54-61 Рубрики: Педагогіка спеціальна--Діти з інвалідністю фывфывфыв: дитячий аутизм -- особливість розвитку дитини Свободных экз. нет |
Коврігіна, Л. Проблема формування та розвитку педагогічної майстерності педагога інклюзивного класу [Текст] / Л. Коврігіна> // Нова педагогічна думка : науково-методичний журнал. - 2019. - № 4. - С. 80-84 Рубрики: Педагогіка спеціальна--Діти з інвалідністю Освіта інклюзивна фывфывфыв: педагогічні здібності -- комунікативні здібності Свободных экз. нет |
Рібцун, Ю. До питання таксономії логопсиходіагностичних методів [Текст] / Ю. Рібцун> // Особлива дитина : навчання і виховання. - 2021. - № 2 : 31-38 Рубрики: Педагогіка спеціальна--Діти з інвалідністю фывфывфыв: логопсиходіагностика -- тяжкі порушення мовлення Свободных экз. нет |
Афанасьєв, С. Використання інноваційних технологій в адаптивному фізичному вихованні в умовах спеціальної школи-інтернату для дітей з порушеннями слуху [Текст] / С. Афанасьєв, І. Родименко, К. Бурдаєв> // Особлива дитина : навчання і виховання. - 2021. - № 2. - С. 39-49 Рубрики: Педагогіка спеціальна--Діти з інвалідністю Психокорекція фывфывфыв: МОЛОДШІ ШКОЛЯРІ -- порушення слуху -- адаптивне фізичне виховання -- авторська технологія Доп.точки доступа: Родименко, І. Бурдаєв, К. Свободных экз. нет |
Коломійченко, О. Особливості мовленнєвого розвитку дітей зі зниженим слухом [Текст] / О. Коломійченко> // Особлива дитина : навчання і виховання. - 2021. - № 2. - С. 64-68 Рубрики: Педагогіка спеціальна--Діти з інвалідністю фывфывфыв: ДІТИ З ОСОБЛИВИМ ПОТРЕБАМИ -- мовленнєві порушення -- розвиток мовлення Свободных экз. нет |
Жук, В. Особливості слухомовленнєвого розвитку дітей з кохлеарними імплантами [Текст] / В. Жук> // Особлива дитина : навчання і виховання. - 2021. - № 3. - С. 7-16 Рубрики: Педагогіка спеціальна--Діти з інвалідністю фывфывфыв: порушення слуху -- кохлеарна імплантація -- рання допомога Свободных экз. нет |
Германюк, О. Разом з милим слоненятком розважалися малята : заняття для дітей з розладами аутистичного спектра [Текстььь] / О. Германюк> // Дошкільне виховання : науково-методичний журнал для педагогів і батьків . - 2022. - № 5. - С. 34-35 Рубрики: Педагогіка спеціальна--Діти з інвалідністю Освіта інклюзивна фывфывфыв: ДІТИ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ -- ДІТИ АУТИСТИ -- ДОШКІЛЬНЕ НАВЧАННЯ -- СЕНСОРНИЙ РОЗВИТОК Свободных экз. нет |
Прохоренко, Л. VIІ Міжнародний конгрес зі спеціальної педагогіки та психології "Діти з особливими потребами: від рівних прав – до рівних можливостей" [Текст] / Л. Прохоренко, Н. Ярмола> // Особлива дитина : навчання і виховання. - 2022. - № 1. - С. 78-88 Рубрики: Педагогіка спеціальна--Діти з інвалідністю Психологія педагогічна фывфывфыв: наукові дослідження -- обговорення проблем -- дискусії Доп.точки доступа: Ярмола, Н. Свободных экз. нет |
Олефір, Н. Особливості роботи асистента вчителя в закладах загальної середньої освіти з інклюзивним навчанням [Текст] / Н. Олефір> // Вісник Дніпровської академії неперервної освіти. Серія: Філософія. Педагогіка : науково-виробниче видання. - 2021. - N 1. - С. 68-73 Рубрики: Освіта інклюзивна Педагогіка спеціальна--Діти з інвалідністю фывфывфыв: інклюзивне навчання -- корекційна педагогіка -- діти з особливими потребами -- освітній процес -- команда психолого-педагогічного супроводу Свободных экз. нет |
Базилевська, О. Використання елементів арт-терапії в корекційно-розвитковій роботі з дітьми [Текст] / О. Базилевська> // Вісник Дніпровської академії неперервної освіти. Серія: Філософія. Педагогіка : науково-виробниче видання. - 2022. - N 1. - С. 62-65 Рубрики: Освіта інклюзивна Педагогіка спеціальна--Діти з інвалідністю фывфывфыв: діти з особливими освітніми потребами -- корекційний вплив -- корекційна педагогіка -- естетичні потреби -- інклюзивне навчання Свободных экз. нет |
Кобзева, І. Подолання психічної травми у дітей засобами казкотерапії [Текст] / І. Кобзева> // Вісник Дніпровської академії неперервної освіти. Серія: Філософія. Педагогіка : науково-виробниче видання. - 2022. - N 1. - С. 66-72 Рубрики: Освіта інклюзивна Педагогіка спеціальна--Діти з інвалідністю фывфывфыв: терапевтична казка -- поведінкові реакції дітей -- інклюзивні методи навчання -- корекційна педагогіка Свободных экз. нет |
Родименко, І. Аналіз наукових досліджень сенсомоторного розвитку дітей з порушенням інтелектуального розвитку [Текст] / І. Родименко> // Вісник Дніпровської академії неперервної освіти. Серія: Філософія. Педагогіка : науково-виробниче видання. - 2022. - N 1. - С. 73-76 Рубрики: Педагогіка спеціальна--Діти з інвалідністю Освіта інклюзивна фывфывфыв: корекційна педагогіка -- вестибулярно-білатерально-постуральні реакції Свободных экз. нет |