Ніколенко, О. Про програми, підручники й нові книжки [Текст] / О. Ніколенко> // Всесвітня література в школах України : науково-методичний журнал. - 2018. - № 7/8. - С. 2-5 Рубрики: Зарубіжна література--Методика викладання Дидактика--Навчальні плани і програми фывфывфыв: інтеграція предметів -- специфіка нових програм -- літературне краєзнавство Свободных экз. нет |
Бабакіна, І. В. Вивчення мистецької спадщини Т. Г. Шевченка на уроках трудового навчання як засіб естетичних компетентностей учнів [Текст] / І. В. Бабакіна> // Трудове навчання в школі. - 2019. - № 1/2. - С. 22-25 Рубрики: Трудове навчання--Методика викладання фывфывфыв: інтеграція предметів -- творчі завдання -- трудове навчання -- образотворче навчання Свободных экз. нет |
Вітряк як символ укhаїнського селища. Композиція "Злагода" для шкільного подвір’я [Текст]> // Трудове навчання в школі. - 2020. - № 1/2. - С. 71-76 Рубрики: Трудове навчання фывфывфыв: ІНТЕГРАЦІЯ ПРЕДМЕТІВ -- ПРОЕКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ -- звичаї українського народу -- моделі вітряка Свободных экз. нет |
Костилєва, Ю. Тематична інсталяція "Козак Мамай". Інтегрований проєкт. 10-11 класи [Текст] / Ю. Костилєва> // Трудове навчання в школі. - 2020. - № 1/2. - С. 77-83 Рубрики: Трудове навчання фывфывфыв: ІНТЕГРАЦІЯ ПРЕДМЕТІВ -- образотворчк мистецтво -- література -- створення образів Свободных экз. нет |