Н34 Наукові записки. Серія "Філологічна ". В.25 [Текст]. - Острог : [б. и.], 2012. - 270 с. - Б. ц. Содержание: Василенко, Т. Проблематичність визначення структури англомовної лексичної компетенції у писемному перекладі / Т. Василенко. - С .15-19 Іванова, О. Лінгво-стилістичні особливості перекладу англійських газетних текстів українською мовою / О. Іванова. - С .34-37 Караневич, М. Особливості застосування практично зумовленого парафразування в англо-українському художньому перекладі / М. Караневич. - С .45-49 Касаткіна-Кубишкіна, О. До проблеми перекладу англійських неологізмів українською мовою / О. Касаткіна-Кубишкіна. - С .49-52 Качановська, Т. Специфіка відтворення в українських перекладах однорідних рядів із французьких сонетів 19 ст / Т. Качановська. - С .54-56 Ласка, І. Правила bon usage в контексті французького перекладознавства ХVII ст / І. Ласка. - С .75-78 Матвіїшин, О. Власна назва як перекладацька і перекладознавча одиниця (на матеріалі німецькомовних інтерпретацій української прози початку ХХ ст.) / О. Матвіїшин; О. Маивіїшин. - С .81-83 Матковська, Г. Семантико-прагматичні характеристики метафоричних термінів із колоративною композитою й аспекти їхнього перекладу з англійської мови / Г. Матковська. - С .83-86 Паничок, Т. Особливості вживання та перекладу модальних дієслів німецької мови / Т. Паничок. - С .94-97 Собчук, Л. До англомовної рецепції малої прози Миколи Вінграновського / Л. Собчук. - С .106-110 Фока, М. Стратегії перекладу "літературно-музичних" прийомів П.Тичини англійською мовою / М. Фока. - С .113-116 Богданович, Т. Методична стратегія викладача іноземної мови ВНЗУ / Т. Богданович. - С .149-151 Вєтрова, І. Реалізація компетентнісного підходу у процесі викладання іноземної мови у вищому навчальному закладі / І. Вєтрова. - С .151-155 Галашова, Е. Формирование и развитие коммуникативных умений при обучении иностранному языку в работе в малых группах / Е. Галашова. - С .158-161 Гронь, Л. Формування іншомовної компетенції в монологічному мовленні студентів мовних факультетів ВНЗ з використанням творів художньої літератури / Л. Гронь. - С .161-163 Гудима, Ю. Пам’ятки для формування у майбутніх учителів англійської мови навчально-стратегічної компетентності в діалогічному мовленні / Ю. Гудима. - С .163-166 Degtyarova, Y. La chanson en classe de francais / Y. Degtyarova. - С .166-168 Іванишина, В. Психологічні передумови проведення позакласної роботи з іноземної мови у старшій школі з формування компетенції в діалогічному мовленні / В. Іванишина. - С .176-179 Каніболоцька, О. Особливості методики формування англомовної соціокультурної компетенції студентів-філологів з використанням інформаційних технологій / О. Каніболоцька. - С .182-185 Козубай, В. Доконечність вивчення лінгвокраєзнавчого аспекту в процесі оволодіння іноземною мовою / В. Козубай. - С .188-190 Костик, Є. Особливості навчання сучасної іноземної (англійської) мови на немовних факультетах ВНЗ / Є. Костик. - С .190-194 Кузів, М. Рольові ігри на занятті з іноземної мови як метод навчання іншомовної комунікації / М. Кузів. - С .196-198 Мартинюк, А. Класичні та сучасні підходи до вивчення англійської мови / А. Мартинюк. - С .204-207 Морська, Л. Особливості організації та проведення уроку іноземної мови з використанням інформаційних технологій / Л. Морська. - С .211-214 Motrouk, V. Quelques reflexions a propos du developpement de la competence interculturelle chez les apprenants de fle / V. Motrouk. - С .214-219 Назаренко, М. Використання сугестивного методу при вивченні іноземної мови / М. Назаренко. - С .219-221 Пришляк, О. Кооперативна методика навчання іноземної мови / О. Пришляк. - С .230-232 Фоміних, Н. Підвищення ефективності викладання філологічних дисциплін за рахунок використання ІКТ / Н. Фоміних. - С .250-253 Перейти к внешнему ресурсу https://lingvj.oa.edu.ua/nz_vyp_25 |
Н34 Фоміних, Н. Підвищення ефективності викладання філологічних дисциплін за рахунок використання ІКТ [Текст] / Н. Фоміних // Наукові записки. Серія "Філологічна ". В.25. - Острог, 2012. - С. 250-253 Рубрики: Мовознавство /лінгвістика/ фывфывфыв: МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ -- ТЕХНОЛОГІЇ ІНФОРМАЦІЙНІ |