О- 59 Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти. [Текст] : збірник наукових праць. Вип.42. - Рівне : [б. и.], 2009. - 186с. - Б. ц. Содержание: Бабік, О. Професіоналізм вчителя як важливий фактор при навчанні іноземної мови у дошкільному навчальному закладі / О. Бабік. - С.3-7 Ботвінко, О. Використання компютерних технологій у процесі навчання іноземної мови в загальноосвітній школі / О. Ботвінко; Л. Гронь. - С.7-11 Гронь, Л. Вимоги до іншомовних текстів для розвитку вмінь розповіді на початковому ступені навчання на мовних факультетах вищих навчальних закладів. / Л. Гронь; Н.М Коломієць; О.В. Коржаневська; І.Я. Салюк. - С .11-15 Коломієць, Н. Прийоми Блейна Рея в методі природовідповідності Джеймса Ашера / Н. Коломієць. - С .15-19 Коржаневська, О. Організація самостійної роботи учнів - важливий фактор інтенсифікації навчльного процесу. / О. Коржаневська. - С .19-23 Салюк, І. Особистісно-орієнтований підхід у детермінації розвитку іншомовного мовлення школярів / І. Салюк. - С .23-28 Кропивко, І. Використання ресурсів і послуг мережі інтернет у викладанні іноземних мов / І. Кропивко. - С .28-36 Цаль, Т. Використання методів педагогічного стимулювання на початковому етапі навчання іноземної мови у вищому навчальному закладі та новітні технології / Т. Цаль. - С .36-41 Чорнолоз, О. Теоретичні основи викладання чеської мови для студентів-філологів у вищому навчальному закладі / О. Чорнолоз. - С .41-44 Якимчук, А. Рефлексивні механізми навчання підлітків англомовної комунікації / А. Якимчук. - С .44-50 Волошун, А. Проблеми застосування сучасних технологій в процесі засвоєння лексики на початковому етапі викладання іноземної мови / А. Волошун. - С .50-53 Зінчук, І. Зорова наочність як засіб семантизації іншомовної лексики / І. Зінчук; Л.В. Мороз; Л. Мороз; Г. Ніколайчук. - С .53-58 Мороз, Л. Специфіка роботи над термінами на заняттях з іноземної мови у вищому навчальному закладі / Л. Мороз. - С .58-63 Мороз, Л. Основні питання принципів і критеріїв відбору та засвоєння лексичного мінімуму студентами немовних спеціальностей вищих навчальних закладів / Мороз Л. ; Мороз Л. ; Мороз Л. ; Л. Мороз; Г. Ніколайчук. - С .63-65 Ніколайчук, Г. Особливості діалогу в процесі формування комунікативних умінь дитини дошкільного віку / Г. Ніколайчук. - С .65-70 Середюк, Л. Використання автентичної газетної хроніки на уроках німецької мови / Л. Середюк. - С .70-72 Турко, І. Теоретичні аспекти вивчення творчості поетів-імажистів у вищих навчальних закладах / І. Турко. - С .72-77 Кочубей, О. Особливості формування іншомовної компетенції студентів-філологів у вищому закладі / О Кочубей. - С .85-88 Мазурок, О. Інноваційні методи навчання іноземних мов у вищій школі в контексті гуманістичної парадигми освіти / О Мазурок. - С .89-92 Мороз, Л. Інтерпретація закономірностей засвоєння іншомовних слів студентами немовних спеціальностей вищих навчальних закладів / Мороз Л ; Мороз Л ; Л Мороз. - С .92-95 Перішко, І. Розвиток інтелектуальних здібностей обдарованих школярів на основі проектної іншомовної діяльності / І Перішко. - С .100-105 Тадєєва, М. Рання іншомовна освіта в європейських педагогічних традиціях / М Тадєєва. - С .109-113 Гончарук, Р. Роль перекладу у міжкультурній комунікації і педагогічній соціалізації / Р Гончарук. - С .117-122 Дуброва, А. Психолого-педагогічні можливості навчального перекладу і умови їхньої реалізації / А Дуброва. - С .126-129 Перейти к внешнему ресурсу library.rshu.edu.ua/loading_PDF/onov.v5.pdf |
О- 59 Гронь, Л. Вимоги до іншомовних текстів для розвитку вмінь розповіді на початковому ступені навчання на мовних факультетах вищих навчальних закладів. [Текст] / Л.В Гронь> // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти. : Збірник наукових праць. Вип.42. - Рівне, 2009. - С. 11-15 Рубрики: Мова іноземна фывфывфыв: МЕТОДИКА -- УСНЕ МОВЛЕННЯ -- СТРУКТУРА ТЕКСТУ |
Н34 Наукові записки. Серія "Філологічна ". В.25 [Текст]. - Острог : [б. и.], 2012. - 270 с. - Б. ц. Содержание: Василенко, Т. Проблематичність визначення структури англомовної лексичної компетенції у писемному перекладі / Т. Василенко. - С .15-19 Іванова, О. Лінгво-стилістичні особливості перекладу англійських газетних текстів українською мовою / О. Іванова. - С .34-37 Караневич, М. Особливості застосування практично зумовленого парафразування в англо-українському художньому перекладі / М. Караневич. - С .45-49 Касаткіна-Кубишкіна, О. До проблеми перекладу англійських неологізмів українською мовою / О. Касаткіна-Кубишкіна. - С .49-52 Качановська, Т. Специфіка відтворення в українських перекладах однорідних рядів із французьких сонетів 19 ст / Т. Качановська. - С .54-56 Ласка, І. Правила bon usage в контексті французького перекладознавства ХVII ст / І. Ласка. - С .75-78 Матвіїшин, О. Власна назва як перекладацька і перекладознавча одиниця (на матеріалі німецькомовних інтерпретацій української прози початку ХХ ст.) / О. Матвіїшин; О. Маивіїшин. - С .81-83 Матковська, Г. Семантико-прагматичні характеристики метафоричних термінів із колоративною композитою й аспекти їхнього перекладу з англійської мови / Г. Матковська. - С .83-86 Паничок, Т. Особливості вживання та перекладу модальних дієслів німецької мови / Т. Паничок. - С .94-97 Собчук, Л. До англомовної рецепції малої прози Миколи Вінграновського / Л. Собчук. - С .106-110 Фока, М. Стратегії перекладу "літературно-музичних" прийомів П.Тичини англійською мовою / М. Фока. - С .113-116 Богданович, Т. Методична стратегія викладача іноземної мови ВНЗУ / Т. Богданович. - С .149-151 Вєтрова, І. Реалізація компетентнісного підходу у процесі викладання іноземної мови у вищому навчальному закладі / І. Вєтрова. - С .151-155 Галашова, Е. Формирование и развитие коммуникативных умений при обучении иностранному языку в работе в малых группах / Е. Галашова. - С .158-161 Гронь, Л. Формування іншомовної компетенції в монологічному мовленні студентів мовних факультетів ВНЗ з використанням творів художньої літератури / Л. Гронь. - С .161-163 Гудима, Ю. Пам’ятки для формування у майбутніх учителів англійської мови навчально-стратегічної компетентності в діалогічному мовленні / Ю. Гудима. - С .163-166 Degtyarova, Y. La chanson en classe de francais / Y. Degtyarova. - С .166-168 Іванишина, В. Психологічні передумови проведення позакласної роботи з іноземної мови у старшій школі з формування компетенції в діалогічному мовленні / В. Іванишина. - С .176-179 Каніболоцька, О. Особливості методики формування англомовної соціокультурної компетенції студентів-філологів з використанням інформаційних технологій / О. Каніболоцька. - С .182-185 Козубай, В. Доконечність вивчення лінгвокраєзнавчого аспекту в процесі оволодіння іноземною мовою / В. Козубай. - С .188-190 Костик, Є. Особливості навчання сучасної іноземної (англійської) мови на немовних факультетах ВНЗ / Є. Костик. - С .190-194 Кузів, М. Рольові ігри на занятті з іноземної мови як метод навчання іншомовної комунікації / М. Кузів. - С .196-198 Мартинюк, А. Класичні та сучасні підходи до вивчення англійської мови / А. Мартинюк. - С .204-207 Морська, Л. Особливості організації та проведення уроку іноземної мови з використанням інформаційних технологій / Л. Морська. - С .211-214 Motrouk, V. Quelques reflexions a propos du developpement de la competence interculturelle chez les apprenants de fle / V. Motrouk. - С .214-219 Назаренко, М. Використання сугестивного методу при вивченні іноземної мови / М. Назаренко. - С .219-221 Пришляк, О. Кооперативна методика навчання іноземної мови / О. Пришляк. - С .230-232 Фоміних, Н. Підвищення ефективності викладання філологічних дисциплін за рахунок використання ІКТ / Н. Фоміних. - С .250-253 Перейти к внешнему ресурсу https://lingvj.oa.edu.ua/nz_vyp_25 |
Н34 Гронь, Л. Формування іншомовної компетенції в монологічному мовленні студентів мовних факультетів ВНЗ з використанням творів художньої літератури [Текст] / Л. Гронь> // Наукові записки. Серія "Філологічна ". В.25. - Острог, 2012. - С. 161-163 Рубрики: Мови іноземні--Методика викладання фывфывфыв: МОВЛЕННЯ МОНОЛОГІЧНЕ |
С 91 Сучасні проблеми германського та романського мовознавства [Текст] : Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції. - Рівне : [б. и.], 2016. - 510 с. - Б. ц. Содержание: Воробйова, Л. Коментар до художнього твору в контексті міжкультурної комунікації / Воробйова. - С .9-15 Кочубей, О. Основні риси поняття "міжкультурна компетенція" в структурі перекладацької компетентності / Кочубей. - С .15-20 Самковська, І. Внутренняя форма и мотивированность производного слова / Самковська. - С .20-25 Войтенко, І. Роль географічних стереотипів у англомовному політичному дискурсі / Войтенко. - С .25-29 Ступчик, З. Підприємлевість як засіб активізації розвитку міжкультурної комунікації учнів на уроці англійської мови / З. Ступчик. - С .29-33 Денисова, С. Способи вираження інтенції звинувачення / С. Денисова. - С .33-36 Верьовкіна, О. Комунікативні інтенції в американському дискурсі / Верьовкіна. - С .36-42 Калиниченко, М. Загублений острів Германа Мелвілла / Калиниченко. - С .42-46 Воробйова, І. До проблеми передачі стилістично забарвленої лексики в перекладах роману Т. Пратчетта “Правда” / Воробйова. - С .46-58 Фрідріх, А. Особливості семантики англійських онімів у творах Агати Крісті / А. Фрідріх Бєлова, С. Проектна методика як засіб формування креативних здібностей особистості у творчій спадщині Г. Шаррельмана / Бєлова. - С .80-87 Божок, О. Мовна компетентність у координатах підготовки вчителя іноземних мов (англійська) / Божок. - С .135-144 Гронь, Л. Переказ іншомовного тексту як методична проблема / Гронь. - С .147-153 Лук’янчук, М. Формування та розвиток творчих здібностей молодших школярів у змісті предмета "Іноземна мова" / Лук’янчук. - С .153-162 Бердичевська, І. Формування полікультурної компетентності студентів засобами іноземної мови / Бердичевська. - С .162-178 Судима, Т. Застосування комунікативних методик у викладанні граматики англійської мови / Судима. - С .178-182 Антоненко, Н. Використання інтерактивних технологій у процесі навчання іншомовного мовленнєвого спілкування / Антоненко. - С .182-187 Федоришин, О. Технологія застосування кооперативного навчання на заняттях з іноземної мови у вищій школі / О. Федоришин. - С .191-199 Чапюк, Ю. Підготовка майбутнього вчителя до розвитку творчого мислення молодших школярів засобами іноземної мови / Чапюк. - С .203-207 Антюхова, Н. Структурна модель творчого потенціалу майбутнього вчителя іноземних мов / Антюхова. - С .210-219 Денисова, С. Нетрадиційні методики викладання іноземних мов / С. Денисова. - С .227-233 Бігунова, С. Вплив компонентів культури на процес культурологічно зорієнтованого навчання іноземної мови / Бігунова. - С .233-237 Ніколаєва, І. Полікультурне виховання та вплив гендеру на процес спілкування іноземною мовою / Ніколаєва. - С .237-249 Бойко, Н. Роль і місце патріотичного виховання в процесі формування соціокультурної компетенції учнів на уроках іноземної мови / Бойко. - С .249-256 Луцик, І. Принципи та методичні прийоми комунікативного навчання англійської мови / Луцик. - С .256-267 Михальчук, Н. До проблеми культуроспрямованого оволодіння студентами іноземними мовами / Михальчук. - С .267-275 Федорець, М. Теоретичний аспект професійної компетентності сучасного викладача іноземної мови іноземної мови / Федорець. - С .275-282 Постоленко, І. Участь британських батьків в організації шкільного педагогічного процесу / Постоленко. - С .282-285 Бляшевська, А. Методи підвищення рівня активності студентів-підлітків коледжу / Бляшевська. - С .285-289 Федоришин, О. Колаборативне навчання як інтерактивний метод навчання іноземної мови у вищій школі / Федоришин. - С .289-297 Березіна, Н. Педагогічні технології на основі активізації та інтенсифікації діяльності студентів / Березіна. - С .304-316 Перейти к внешнему ресурсу http://dspace.udpu.edu.ua//bitstream/6789/6120/1/Rivne-2016_zbirnyk.pdf |
С 91 Гронь, Л.. Переказ іншомовного тексту як методична проблема [Текст] / Гронь> // Сучасні проблеми германського та романського мовознавства : Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції. - 2016. - С. 147-153 Рубрики: Мови іноземні--Методика викладання фывфывфыв: ПЕРЕКАЗ |