1. 
| Шифр: I22/2020/4
Іноземні мови в школах України2 [Текст]. - Киiв : Педагогічна преса
2020р. N 4
Зміст:
Редько, В. Дидактичні та методичні концепти добору і організації компетентнісно орієнтованого змісту навчання іноземних мов у шкільних підручниках / В. Редько, В. Буренко. - С.2-4
Кл.слова: Зміст навчання, НУШ, Уніфікація вправ
Полонська, Т. Інтерактивні методи реалізації інтегрованих змістовних ліній на уроках в 5-6 класах гімназії / Т. Полонська. - С.4-9
Кл.слова: Мозковий штурм, Прийом незакінченого речення, Вправа-гра
Горошкін, І. Особливості формування ключових компетентностей учнів 5 класу гімназії на уроках іноземної мови / І. Горошкін. - С.9-12
Кл.слова: Громадянська компетентность, Екологічна грамотність, Обізнаність та самовираження у сфері культури
Шпак, Н. Мовленнєві ситуації як засіб формування комунікативної компетентності учнів 5-6 класів гімназії / Н. Шпак. - С.12-15
Кл.слова: Розповідь про себе, Замовлення їжі, Спілкування про міста та країни
Пасічник, О. Формування в учнів основної школи вмінь аргументованого усного мовлення засобами проектної діяльності / О. Пасічник. - С.15-19
Кл.слова: Проектна методика, Раціональне використання робочого часу
Яковчук, М. Компетентнісно орієнтоване навчання іноземних мов - у шкільну практику : (Із досвіду впровадження компетентнісно орієнтованого навчання німецької як другої іноземної мови) / М. Яковчук. - С.19-21
Шокола, Л. Mein Tagesablauf. Німецька мова, 6 клас / Л. Шокола. - С.21-23
Кл.слова: Розпорядок дня, Урок німецької мови
Шафорост, А. Школи України та Франції. Французька мова, 6 клас / А. Шафорост, Т. Радкович. - С.23-25
Кл.слова: Освіта європейська, Гра "Листопад"
Постоєнко, О. Пан Коцький / О. Постоєнко. - С.25-27
Кл.слова: Екранізація казки, Інсценування на уроці, Мова англійська
Спиця, Л. SSC - School Shakespeare Championship / Л. Спиця. - С.27-30
Кл.слова: Шекспір, Урок-змагання
Статкевич, О. School and counry's response to coronavirus / О. Статкевич. - С.30-33
Кл.слова: Урок онлайн, Коронавірус, Карантин
Кукла, О. Реалізація компетентнісного підходу на уроках англійської мови шляхом упровадження предметно-мовного інтегрованого навчання (CLIL) / О. Кукла. - С.33-38
Кл.слова: Content and Language Sntegrated Learning, Інтегроване навчання, Комунікативні технології
Телевина, Л. Тренувальні вправи при вивченні умовних часів / Л. Телевина. - С.38-47
Кл.слова: Граматика англійської мови, Узгодження часів
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
Перейти до описів статей
|
Головна
Опис
Книги
Стандартний