Поисковый запрос: <.>II=А2/2007/2<.> |
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9
Сигли бібліотек за посиланням
|
1.
| Бикеева А. Эти непонятные россияне ", или как нас воспринимают иностранцы/А. Бикеева // Английский язык в школе. -г. Обнинск:Титул, 2007,N №2.-С.75-77
|
2.
| Джиоева А. Английский язык сквозь призму менталитета англичан: концепт "privacy"/А. Джиоева; Г. Фролова // Английский язык в школе. -г. Обнинск:Титул, 2007,N №2.-С.30-41
|
3.
| ЕЭГ по английскому языку. Демонстрационный вариант КИМ 2007 года // Английский язык в школе. -г. Обнинск:Титул, 2007,N №2.-С.12-30
|
4.
| Зимина Е. Театр на английском языке в начальной школе/Е. Зимина // Английский язык в школе. -г. Обнинск:Титул, 2007,N №2.-С.67-72
|
5.
| Конобеев А. Создание программ по елективным курсам по английскому язку - принципы и практика ( На примере УМК " Business English for Schools ")/А. Конобеев // Английский язык в школе. -г. Обнинск:Титул, 2007,N №2.-С.50-58
|
6.
| Копытова Т. Урок-проект в начальной школе/ Т. Копытова // Английский язык в школе. -г. Обнинск:Титул, 2007,N №2.-С.67-72
|
7.
| Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 321 " Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных( дорущенных ) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2007/08 учебный год" // Английский язык в школе. -г. Обнинск:Титул, 2007,N №2.-С.4
|
8.
| Федеральный перечень учебников, рекомендованных ( допущенных ) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2007/08 учебный год ( Английский язык ) // Английский язык в школе. -г. Обнинск:Титул, 2007,N №2.-С.5-12
|
9.
| Фролова Г. Prevention іs Better than Cure ( о лингводидактическом потенциале речи преподавателя английского языка на уроке )/Г. Фролова // Английский язык в школе. -г. Обнинск:Титул, 2007,N №2.-С.41-45
|
|
|
Главная
Описание
Книги
Стандартный