Поисковый запрос: (<.>K=освіта<.>) |
Общее количество найденных документов : 655
Показаны документы с 1 по 20
Сигли бібліотек за посиланням
|
|
1.
| Клепко С. Інноваційні ідеї демократизації та менеджменту школи/С. Клепко // Антологія адаптованого досвіду, або для чого існують програми освітніх обмінів. -Рівне:Перспектива, 2004.-С.16-32
|
2.
| Громовий В. Як управляти шкільною освітою?(Американський досвід на тлі українських освітніх реалій)/В. Громовий // Антологія адаптованого досвіду, або для чого існують програми освітніх обмінів. -Рівне:Перспектива, 2004.-С.32-45
|
3.
| Желюк О. "Україна-США: паралелі освіти"/О. Желюк // Антологія адаптованого досвіду, або для чого існують програми освітніх обмінів. -Рівне:Перспектива, 2004.-С.46-59
|
4.
| Ростоцька М. До питання громадянської освіти в сучасній школі/М. Ростоцька // Антологія адаптованого досвіду, або для чого існують програми освітніх обмінів. -Рівне:Перспектива, 2004.-С.68-77
|
5.
| Пометун О. Інтерактивні технології навчання- реальний шлях до оновлення української школи/О. Пометун // Антологія адаптованого досвіду, або для чого існують програми освітніх обмінів. -Рівне:Перспектива, 2004.-С.78-77
|
6.
| Демчук О. Благодійні фонди - запорука прозорого використання неурядових коштів у державних закладах освіти/О. Демчук // Антологія адаптованого досвіду, або для чого існують програми освітніх обмінів. -Рівне:Перспектива, 2004.-С.104-109
|
7.
| Шиян О. Проблеми організації громадської освіти в школах нового типу/О. Шиян // Антологія адаптованого досвіду, або для чого існують програми освітніх обмінів. -Рівне:Перспектива, 2004.-С.126 - 130
|
8.
| Середяк Л. Інтеграція ідей громадянської освіти у викладанні суспільних дисциплін/Л. Середяк // Антологія адаптованого досвіду, або для чого існують програми освітніх обмінів. -Рівне:Перспектива, 2004.-С.196-202
|
9.
| Сеньковська Г. Метод проектів на уроках громадянської освіти/Г. Сеньковська // Антологія адаптованого досвіду, або для чого існують програми освітніх обмінів. -Рівне:Перспектива, 2004.-С.214-217
|
10.
| Саєнко С. Дитячі громадські організації як елемент громадянської освіти/С.Саєнко // Антологія адаптованого досвіду, або для чого існують програми освітніх обмінів. -Рівне:Перспектива, 2004.-С.330-333
|
11.
| Використання західного досвіду у шкільній освіті України.. - 2002
|
12.
| Ковтонюк А. Про самоврядування та його місце у громадянській освіті/А. Ковтонюк // Використання західного досвіду у шкільній освіті України.. -Київ:Абрис, 2002.-С.5-8 с.
|
13.
| Поздняков В. На шляху від громадянського виховання і освіти до новоєвропейського громадянського суспільства/В. Поздняков // Використання західного досвіду у шкільній освіті України.. -Київ:Абрис, 2002.-С.8-11
|
14.
| Медреш Є. Освіта для демократії/Є. Медреш // Використання західного досвіду у шкільній освіті України.. -Київ:Абрис, 2002.-С.11-14
|
15.
| Оратовський Т. Громадянська освіта та педагогіка толерантності/Т.Оратовський // Використання західного досвіду у шкільній освіті України.. -Київ:Абрис, 2002.-С.15-18
|
16.
| Руденко Л. Початковій ланці-окремий суспільствознавчий курс/Л. Руденко // Використання західного досвіду у шкільній освіті України.. -Київ:Абрис, 2002.-С.18-22
|
17.
| Горячов В. Інформаційно-методичні матеріали з питань інтеграції елементів громадянської освіти в навчально-виховний процес закладів освіти/В. Горячов // Використання західного досвіду у шкільній освіті України.. -Київ:Абрис, 2002.-С.24-26
|
18.
| Горячов В. Програма інтегрованого курсу "Основи громадянської освіти для учнів 10-12 класів"/В. Горячов // Використання західного досвіду у шкільній освіті України.. -Київ:Абрис, 2002.-С.26-27
|
19.
| Лаворик Т. Досвід навчання з громадянської освіти/Т. Лаворик // Використання західного досвіду у шкільній освіті України.. -Київ:Абрис, 2002.-С.27-42
|
20.
| Довга Н. Громадянська освіта через активні форми і методи навчання на уроках правознавства/Н. Довга // Використання західного досвіду у шкільній освіті України.. -Київ:Абрис, 2002.-С.42-52
|
|
|
|
Главная
Описание
Книги
Стандартный