81.2(4 Укр)
Н34


    Наукові записки. Серія "Філологічні науки ". В.128 [Текст]. - Кіровоград : [б. и.], 2014. - 604 с. - Б. ц.
    Содержание:
Кучинський, Б. Література доби раннього відродження в Англії / Б. Кучинський. - С .39-45
Бистров, Я. Модальні маркери у контексті теорії можливих світів біографічного наративу (на матеріалі англомовної художньої прози) / Я. Бистров. - С .45-50
Бойко, Я. Структурування авторської естетичної оцінки у поетично переосмислених концептуальних метафорах (на матеріалі лірики англійського романтизму) / Я. Бойко. - С .50-56
Вечірко, О. Жанр літературної утопії у контексті англійського відродження / О. Вечірко. - С .56-59
Гончарук, О. Методика комплексного дослідження англомовної байки у прагмастилістичному аспекті / О. Гончарук. - С .66-70
Довбня, І. Функції просторових номінацій в англійському та українському художніх текстах / І. Довбня. - С .75-79
Кочубей, В. Засоби вираження проблематичної модальності в англійському детективному романі / В. Кочубей. - С .98-102
Лапінська, О. Позитивний і негативний вплив новітніх англіцизмів на мову українського художнього тексту / О. Лапінська. - С .102-106
Мироненко, Т. Акцентуалізація характеру в англомовному тексті / Т. Мироненко. - С .114-118
Шевченко, М. Лексико-граматичні особливості в поетичних текстах англійських авторських і традиційних балад / М. Шевченко. - С .138-144
Дегтярьова, Є. Французький мінімалістичний роман кінця ХХ - початку XXI століть у руслі досліджень когнітивної поетики / Є. Дегтярьова. - С .149-151
Мамосюк, О. Темпоральність у наративній структурі художнього тексту (на матеріалі роману "Enfance" Н.Саррот) / О. Мамосюк. - С .160-164
Паров’як, І. Функції синтактико-стилістичних фігур в німецькому постмодерністському романі кінця XX - початку XXI століття / І. Паров’як. - С .170-173
Савіна, Ю. Валоративна інконгруентність як механізм створення комунізму (на матеріалі творів Джером К.Джерома і О.Генрі) / Ю. Савіна. - С .173-177
Ходос, І. Лексико-стилістичні особливості ідіодискурсу С.Фіцджеральда / І. Ходос. - С .182-187
Корнєва, Н. Особливості композиційної організації наукових текстів (на матеріалі українських та англійських наукових рецензій) / Н. Корнєва. - С .210-214
Короткова, Л. Англомовний парадокс як художній прийом приховування/розкриття істини / Л. Короткова. - С .204-210
Малиновська, І. Текстові репрезентації часопросторового холізму філософського твору (на матеріалі англомовного дискурсу) / І. Малиновська. - С .210-214
Миронова, Т. Інтертекстуальні та авторські смисли в англомовному біографічному творі В.Черчилля "Початок мого життя" / Т. Миронова. - С .220-225
Станіслав, О. Стилістична нейтральність синтаксичної сепаратизації (на матеріалі текстів публіцистичного стилю сучасної французької мови) / О. Станіслав. - С .225-230
Чернишова, І. Оцінка світу першої особи в англійському тексті біблії Короля Якова (семантичний аспект) / І. Чернишова. - С .239-243
Коломієць, О. Архітектонічна організація газетних синоптичних текстів в англійській та українській мовах / О. Коломієць. - С .247-251
Охріменко, О. Податковий закон німецького законодавства та його лінгвостилістичні характеристики / О. Охріменко. - С .259-263
Смаглий, В. Особенности темпоральной организации англоязычной молитвы / В. Смаглий. - С .266-269
Бігич, О. Електронні засоби навчання іноземних мов: аналітичний огляд вітчизняних науково-методичних досліджень / О. Бігич. - С .280-285
Борова, Т. Особливості застосування комп’ютерних технологій у процесі викладання іноземної мови студентам ВНЗ / Т. Борова. - С .285-291
Місечко, О. Готовність майбутніх учителів англійської мови до формування міжкультурної компетентності учнів: постановка проблеми / О. Місечко. - С .291-297
Черноватий, Л. Стратегії майбутніх перекладачів у застосуванні перекладацького скоропису в усному послідовному перекладі / Л. Черноватий. - С .297-302
Шуневич, Б. Сучасні навчальні матеріали з теорії і практики галузевого перекладу / Б. Шуневич. - С .307-311
Ананьян, Е. До проблеми доцільності використання автентичного тексту газетно-публіцистичного стилю в процесі опанування філологічною компетенцією майбутнім учителем іноземної мови / Е. Ананьян. - С .315-321
Бичок, А. Полікультурність навчання як життєва установка студентів США / А. Бичок. - С .325-328
Бреславець, Н. Развитие коммуникативных способностей при изучении иностранного языка в высшей школе / Н. Бреславець. - С .333-338
Голощук, С. Досвід підготовки навчальних матеріалів з англійської мови за професійним спрямуванням у віртуальному навчальному середовищі на базі "Moodle" / С. Голощук. - С .342-346
Дацків, О. Методичні рекомендації щодо формування вмінь говоріння у майбутніх учителів англійської мови засобами драматизації / О. Дацків. - С .350-355
Дем’яненко, О. Комунікативна спрямованість підготовки майбутнього вчителя іноземних мов до міжкультурного професійно-орієнтованого спілкування / О. Дем’яненко. - С .355-358
Долинський, Є. Інформаційно-комунікаційні технології як засіб вивчення іноземної мови майбутніми перекладачами / Є. Долинський. - С .366-371
Ірхіна, Ю. Використання прислів’їв та приказок у навчанні англійської інтонації / Ю. Ірхіна. - С .385-388
Каніболоцька, О. Особливості використання smart-дошки у процесі вивчення іноземної мови у вищій школі / О. Каніболоцька. - С .388-391
Кашуба, О. Засоби розвитку культури професійного спілкування майбутніх вчителів іноземних мов з інноваційністю мислення / О. Кашуба. - С .391-396
Коваленко, Г. Формування творчої компетентності майбутніх вчителів іноземної мови в процесі фахової підготовки / Г. Коваленко. - С .407-411
Кожедуб, Л. Особливості формування перекладацької компетенції студентів у галузі художнього перекладу / Л. Кожедуб. - С .411-415
Коржаневська, В. Критичне мислення як важливий чинник фахової підготовки вчителя іноземної мови / В. Коржаневська. - С .415-420
Костюченко, К. Групові форми організації інтерактивного навчання іноземної мови студентів у ВНЗ / К. Костюченко. - С .425-430
Лабенко, О. Застосування фрактальних систем у процесі вивчення англійської мови студентами немовних факультетів / О. Лабенко. - С .432-437
Левицька, Л. Герменевтика як методологічне підгрунтя формування професійної ідентичності майбутніх учителів іноземної мови / Л. Левицька. - С .441-445
Мацепура, Л. Особливості граматичних структур при вивченні англійської мови дітьми дошкільного віку та на початковому етапі навчання / Л. Мацепура. - С .449-455
Москаленко, О. Лінгвістична специфіка англійської мови ІСАО при формуванні умінь й навичок авіаційних фахівців / О. Москаленко. - С .4555-458
НікітІна, Н. Мовна особистість: методологічні підходи до фахової підготовки вчителя іноземної мови / Н. НікітІна. - С .458-462
Поліщук, Л. Формування основ перекладацької компетентності у майбутніх перекладачів на початковому етапі навчання / Л. Поліщук. - С .467-470
Рожкова, Н. Проектна методика як спосіб формування комунікативних вмінь у процесі вивчення іноземної мови / Н. Рожкова. - С .470-473
Рубан, Л. Педагогічна майстерність майбутнього вчителя іноземних мов у дискурсі поглядів американського педагога Джона Холта / Л. Рубан. - С .473-477
Сав’юк, А. Вивчення англійського словотворення - важливий когнітивний аспект у системі підготовки вчителів англійської мови / А. Сав’юк. - С .483-487
Смірнова, Л. Інтегрований підхід як необхідна складова організації процесу іншомовної освіти на немовних факультетах / Л. Смірнова. - С .490-493
Труханова, Т. Зміст кваліфікаційних завдань з методики викладання англійської мови / Т. Труханова. - С .493-499
Філіппова, Н. Деякі особливостіф навчання перекладу - проектна робота / Н. Філіппова. - С .499-502
Шевченко, І. Культура мовлення майбутніх вчителів англійської мови / І. Шевченко. - С .511-515
Щербина, С. Застосування проектного методу у викладанні іноземної мови у вищому навчальному закладі / С. Щербина. - С .519-522
Янісів, М. Художній твір як засіб формування англомовної дискусійної компетенції у студентів-філологів на старшому ступені навчання / М. Янісів. - С .522-527
Бірюкова, М. Парна робота як ефективна форма організації навчання студентів-перекладацьких спеціальностей / М. Бірюкова. - С .535-539
Луканська, Г. Використання інтерактивних методів навчання іноземної мови для формування професійної компетентності майбутніх перекладачів / Г. Луканська. - С .563-566
Микитка, І. Досвід використання інноваційних форм та методів у навчанні німецької мови студентів економічного профілю / І. Микитка. - С .570-574
Савенко, Т. Аудіотекст як джерело навчання говорінню студентів мовного факультету / Т. Савенко. - С .586-589
Стрельченко, О. Застосування інтерактивних технологій у формуванні комунікативної іншомовної компетентності студентів університетів / О. Стрельченко. - С .58-59

ББК 81.2(4 Укр)

Перейти к внешнему ресурсу https://www.cuspu.edu.ua/download/nz_2014_128.pdf

Найти похожие

81.2(4 Укр)
Н34

Савенко, Т.
Аудіотекст як джерело навчання говорінню студентів мовного факультету [Текст] / Т. Савенко // Наукові записки. Серія "Філологічні науки ". В.128. - Кіровоград, 2014. - С. 586-589

ББК 81.2(4 Укр)

Рубрики: Мови іноземні--Методика викладання

фывфывфыв:
КОМПЕТЕНЦІЯ КОМУНІКАТИВНА

Найти похожие

(Нет сведений об экземплярах)
Шифр: І2/2005/5
2005г.5 (/Іноземні мови в навчальних закладах. - Киiв: Педагогічна преса, 2005. - №5.)

Содержание:
Сухініна, А. "Books in a Box" -нова програма для методистів із англійської мови / А. Сухініна. - С.4
фывфыв: МІЖНАРОДНІ КОНТАКТИ
[Програма для спеціалізованих шкіл. Німецька мова ]. - С.6-31
фывфыв: ПОГЛИБЛЕННЕ, НІМЕЦЬКА МОВА
Перелік програм, підручників і навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання у загальноосвітніх навчальних закладах із навчанням українською мово. у 2005/2006 навчальному році. - С.32-34,68-79
фывфыв: ПІДРУЧНИКИ, ПОСІБНИКИ
Моїсєєва, І. Я розмовляю так, що можу виграти " - Мовні ігри для дошкільників / І. Моїсєєва ; Т. Суркова; В. Петренко; С. Куриш; О. Кабесуело; Л. Черкаська. - С.36-39
фывфыв: НАВЧАЛЬНІ ІГРИ, ДЛЯ ПОЧАТКІВЦІВ, ДЛЯ НАЙМЕНШИХ
Ціпан, Т. Способи інтенсифікації навчального процесу при вивченні англійської мови / Т. Ціпан ; С. Івашньова; В. Береславька; О. Перушкова; Г. Фоміна. - С.40-49
фывфыв: ІНТЕНСИВНЕ НАВЧАННЯ
Суркова, Т. Коонспект уроку з німецької мови ( друга мова ) в 6 класі / Т. Суркова ; В. Петренко; С. Куриш; О. Кабесуело; Л. Черкаська. - С.50-52
фывфыв: УРОК НІМЕЦЬКОЇ
Івашньова, С. Вивчаємо - порівнюючи. Бінарний урок з німецької та англійської мов / С. Івашньова ; В. Береславька; О. Перушкова; Г. Фоміна. - С.53-58
фывфыв: БІНАРНИЙ, УРОК АНГЛ. МОВИ, УРОК НІМЕЦЬКОЇ
Петренко, В. Comment ca va? Ca va Bien! З досвіду навчання діалогічного мовлення на ситуативній основі / В. Петренко ; С. Куриш; О. Кабесуело; Л. Черкаська. - С.59-63
фывфыв: ДІАЛОГІЧНЕ МОВЛЕННЯ, СИТУАЦІЯ
Береславька, В. Навчання - це рух / В. Береславька ; О. Перушкова; Г. Фоміна. - С.64-67
фывфыв: ІСПАНСЬКА МОВА, ІСПАНСЬКА МОВА, ГРАМАТИКА
Куриш, С. Система стратегій навчання іншомовного спілкування / С. Куриш ; О. Кабесуело; Л. Черкаська. - С.72-82
фывфыв: СПІЛКУВАННЯ, ЗАГАЛЬНА МЕТОДИКА
Перушкова, О. Знання мов - ключ до спілкування. Особливості організації навчання іноземних мов у західноєвропейській старшій школі / О. Перушкова ; Г. Фоміна. - С.83-90
фывфыв: МІЖНАРОДНА ОСВІТА
Кабесуело, О. Сант Жорді: троянди і книжки / О. Кабесуело ; Л. Черкаська. - С.93-95
фывфыв: свято Сант жорді
Алонсо Кіхано прои Дон Кіхота . - С.96-104
фывфыв: ЛІТЕРАТУРНИЙ ВЕЧІР
Фоміна, Г. Пісня - як джерело взаєморозуміння. Використання новітніх методик у процісі розвитку соціально-культурної компетенції / Г. Фоміна. - С.106-114
фывфыв: МУЗИКА СУЧАСНА, СОЦІОКУЛЬТУРНИЙ ПІДХІД
Черкаська, Л. Європейські студії в школах України / Л. Черкаська. - С.116-121
фывфыв: ЄВРОІНТЕГРАЦІЇ, МІЖНАРОДНА ОСІВТА
Шевчук, А. На лінгвохвилях пограніччя тисячоліть ( До дня народження мовознавця Квеселевича Д.І. ) / А. Шевчук. - С.122-125
фывфыв: ПЕРСОНАЛІЇ НАУКОВЕЦЬ, Квеселевич
Оцінюємо підручники спільно. - С.126-128
фывфыв: ПІДРУЧНИКИ, ПОСІБНИКИ
Нет сведений об экземплярах
Найти похожие
Перейти к описаниям статей

Фоміна, Г.
Пісня - як джерело взаєморозуміння. Використання новітніх методик у процісі розвитку соціально-культурної компетенції [Текст] / Г. Фоміна // Іноземні мови в начальних закладах. - 2005. - №5. - С. 106-114

фывфывфыв:
МУЗИКА СУЧАСНА, СОЦІОКУЛЬТУРНИЙ ПІДХІД
Свободных экз. нет

Найти похожие

Тематический навигатор