Поисковый запрос: (<.>K=Саморозвиток<.>) |
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 19
Сигли бібліотек за посиланням
|
>1.
| Супрун Т. П. Залучення учня до соціального й духовного саморозвитку на уроках української мови та літератури/Т. П. Супрун // Вивчаємо українську мову та літературу . -Харьков, 2017,N №33.-С.2-7
|
>2.
| Цимбалюк О. Методологічні підходи до вивчення професійно-комунікативної діяльності фахівця соціальної роботи/О. Цимбалюк // Нова педагогічна думка . -Рівне, 2017,N №4.-С.54-57
|
>3.
| Сутула В. Концептуальні положення узагальнюючої теорії фізичної культури/В. Сутула // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. -Київ, 2017,N №3.-С.107-115
|
>4.
| Новосад Р. Росія за 70 років відучила нас господарювати/Р. Новосад // День. -Київ, 2018,N №70/71.-С.12
|
>5.
| Тарасевич В. М. Інноваційно-інформаційна економіка: постіндустріальність, генераційність, відкритість/В. М. Тарасевич // Економіка України. -К., 2018,N №4.-С.18-29
|
>6.
| Сеогієнко О. Щасливе дитинство - успішне майбутнє : заняття з елементами тренінгу/О. Сеогієнко // Психолог. -Київ, 2018,N №19/20.-С.76-83
|
>7.
| Бляшевська А. Поліфонія трактування проблеми цінностей у наукових студіях/А. Бляшевська // Нова педагогічна думка . -Рівне, 2018,N № 2.-С.71-74
|
>8.
| Шумська О. Зміст і завдання позакласної виховної діяльності/О. Шумська // Нова педагогічна думка . -Рівне, 2018,N № 2.-С.154-156
|
>9.
| Кондратова Л. Дистанційний курс "Методика викладання мистецтва в початковій школі на засадах НУШ" як засіб професійного саморозвитку вчителя мистецтва"/Л. Кондратова // Мистецтво та освіта. -К., 2019,N № 3.-С.50-53
|
>10.
| Матат Д. Лише праця дає результат/Д. Матат // Освіта України. -К, 2019,N № 44.-С.11
|
>11.
| Сидорчук Н. Початкова семантика поняття рефлексії/Н. Сидорчук // Нова педагогічна думка . -Рівне, 2019,N № 2.-С.82-84
|
>12.
| Анікіна І. Почуй себе: до ресурсу через символи. Авторська психологічна програма/І. Анікіна, А. Савун // Психолог. -К, 2020,N № 9/10.-С.56-116
|
>13.
| Бондаренко Ю. Особистісно зорієнтоване навчання: методико-літературні аспекти /Ю. Бондаренко // Дивослово : українська мова й література в навчальних закладах . -К., 2021,N № 2.-С.2-7. - Закінч. Поч. : 2021, № 1.
|
>14.
| Кириленко С. Професійна мобільність у фаховому зростанні педагога-позашкільника/С. Кириленко // Рідна школа. -Київ, 2021,N № 6.-С.4-7
|
>15.
| Нова педагогічна думка - 2022г.,N 1 (Введено оглавление)
|
>16.
| Крутова Н. Професійний саморозвиток учителя сучасної школи/Н. Крутова, Н. Тимчина, В. Тимчина // Нова педагогічна думка . -Рівне, 2022,N № 1.-С.15-22
|
>17.
| Нова педагогічна думка - 2022г.,N 3 (Введено оглавление)
|
>18.
| Бордюк В. Психолого-педагогічний зміст поняття «Професійний саморозвиток педагога Нової української школи»/В. Бордюк, Т. Ковбасюк // Нова педагогічна думка . -Рівне, 2022,N № 3.-С.52-58
|
>19.
| Шевченко О. Теоретико-прикладні засади розвитку системи мотивації державних службовців/О. Шевченко // Вісник Дніпровської академії неперервної освіти. Серія: Публічне управління та адміністрування. -Дніпро, 2021,N N 1.-С.28-31
|
|