-2005г.,N 2 Интересные статьи : "Razom Nas Bagato" звучить на восьми мовах (стр.4) фывфыв: єврорбачення,ПІСНЯ " Разом нас багато " Полянський П. Педагогічна адаптація учнів 5-го класу до навчання в основній школі / П. Полянський ; В. Редько; Т. Голуб; О. Коваленко (стр.6-9) фывфыв: МЕТОДИКА ЗАГАЛЬНА Коваленко О. Методичні рекомендації з навчання іноземної мови у 5-му класі 12-річної загальноосвітньої школи / В. Редько; Т. Голуб; О. Коваленко (стр.9-14) фывфыв: МЕТОДИКА ЗАГАЛЬНА Програми та мовленнєва компетенція з іноземної мови для 5 класу 12-річної зош ( Четвертий рік навчання ): англ., німецька, французька, іспанська мови (стр.9-14) фывфыв: ПРОГРАМИ Концепція навчання другої іноземної мови в загальноосвітніх навчальних закладах (стр.24-32) фывфыв: КОНЦЕПЦІЯ, ЗАГАЛЬНА МЕТОДИКА, НОВІТНІ МЕТОДИ ВИВЧЕННЯ ІНОЗ Прогами та мовленнєва компетенція з другої іноземної мови для 5 класу 12-річної загальноосвітньої школи (перший рік навчання ) : англ., франц., іспан. мови (стр.32-38) фывфыв: ПРОГРАМИ Завдання для Державної атестації учнів загальноосвітніх навчальних закладів з іноземної мови 9, 11 класи (стр.40-50) фывфыв: АТЕСТАЦІЯ, АТЕСТАЦІЯ, ЕКЗАМЕН Редько В. Підручник як модель системи навчання ( Особливости навчання іноземної мови учнів основної школи крізь призму вітчизняного підручникотворення )/ В. Редько ; Т. Голуб; О. Коваленко (стр.50-56) фывфыв: ПІДРУЧНИК Карп'юк О. Англійська - це міст для спілкування ( " English is a bridge for communication" - стверджують головні герої сюжетної лінії підручника " Еnglish - 5 "/ О. Карп'юк ; Н. Чумак (стр.56-62) фывфыв: ПІДРУЧНИК,КОМУНИКАТИВНА МЕТОДИКА Сірик Т. Переорієнтуватися на особистість учня ( З досвіду реалізації авторської концепції викладання другої іноземної мови в сучасній зош )/ Т. Сірик ; І. Молоцька (стр.62-68) фывфыв: ОСОБИСТІСТЬ УЧНЯ, ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНИЙ, ОСОБИСТІСНЕ НАВЧАННЯ Басай Н. Навчально-методичний комплект " Guten tag ! 5 "вчить, виховує та розвиває / Н. Басай ; о. ПЕРШУКОВА (стр.68-74) фывфыв: НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧІ КОМПЛЕКСИ Матвієнко Т. Вчимося за допомогою нового НМК з німецької " Halo, Freunde!"/ Т. Матвієнко ; б. ШАЛАГІНОВ (стр.74-78) фывфыв: НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧІ КОМПЛЕКСИ,НІМЕЦЬКА МОВА Голуб Т. Підручник навчає та допомагає повірити в себе/ Т. Голуб ; О. Коваленко (стр.78-82) фывфыв: ФРАНЦУЗЬКА МОВА, ПІДРУЧНИК Чумак Н. Розвивати інтерес до кожної іноземної мови ( Концепція НМК " Francais 5 (1)'' )/ Н. Чумак (стр.82-86) фывфыв: ПІДРУЧНИК, ФРАНЦУЗЬКА МОВА Психологічний лікнеп. Читати і ще раз читати! ( Психологія навчаня читання іншомовних текстів ) (стр.68-96) фывфыв: ЧИТАННЯ, МЕТОДИКА ЧИТАННЯ, ПСИХОЛОГІЯ Молоцька І. Актвізуючи сиситему навчання (Використання дидактичної гри у підготовці фахівців агономічних спеціальностей )/ І. Молоцька (стр.96-106) фывфыв: ГРА НА УРОЦІ, ГРА, РОЛЬОВА Г ПЕРШУКОВА о. Формуючи " європейську свідомість "( Європейській досвід структурування соціокультурного компонента зміту навчання іноземної мови )/ о. ПЕРШУКОВА (стр.106-116) фывфыв: ЄВРОРАДА, МІЖНАРОДНА ОСВІТА,, СОЦІОКУЛЬТУРНИЙ ПІДХІД ШАЛАГІНОВ б. МОНОГРАФІЧНИЙ АНЛІЗ ВІРША " DAS MADCHEN AUS DER FREMDE " До 200-ої річниці смерті Фрідріха Шиллера ) / б. ШАЛАГІНОВ (стр.120-126) фывфыв: ЛІТЕРАТУРА НІМЕЧЧИНИ,Шіллер Коваленко О. Вітчизняні підручники будуть кращими!/ О. Коваленко (стр.126-128) фывфыв: ПІДРУЧНИК, ПІДРУЧНИКОТВОРЕННЯ Интересные статьи : Доп.точки доступа: Полянський, П. Коваленко, О. Редько, В. Карп'юк, О. Сірик, Т. Басай, Н. Матвієнко, Т. Голуб, Т. Чумак, Н. Молоцька, І. ПЕРШУКОВА, о. ШАЛАГІНОВ, б.